От подножия к вершине Успеха Все о бизнесе, личностном росте и успехе

Школы менеджмента. Часть 3

Дата: 25 Январь 2015 Рубрика: Все о бизнесе/работе Комментарии: Комментариев нет

Завершающая часть информации о том, какие бывают школы менеджмента. О предыдущих школах Вы можете узнать ЗДЕСЬ.

Переходим к следующим…

ремонт генератора митсубиси

Поведенческая школа

Поведенческую школу менеджмента основал Честер Ирвинг Бернард. Бернард считал, что власть движется снизу вверх, к руководству.

Представители этой школы занимались вопросом межличностных отношений, пытались наладить их. Цель этого подхода заключается в оказании помощи работнику в осознании своих собственных возможностей.

Данная школа хотела повысить эффективность компании за счет рационального использования человеческих ресурсов, полного использования потенциала каждого работника.

В 1940 – х годах Абрахам Маслоу (1908 – 1970) сформулировал иерархическую теорию потребностей.

Теории Мак-Грегора X и Y:

В теории X содержится описание авторитарного стиля управления. Среди его характерных черт Мак-Грегор выделил жесткий контроль, обязывание к труду, негативные санкции, упор на денежных вознаграждениях.

В теории Y говорится о демократическом стиле управления.

Количественная школа

Представители количественной школы менеджмента использовали математические методы и модели для принятия решений и разрешения управленческих проблем.

Вклад количественной школы:

1)Люди стали лучше понимать сложные организационные процессы и операции

2)Содействие принятию решений

Проблемы количественной школы:

1)Используя математические модели, нельзя точно предугадать, как поведет себя человек в той или иной ситуации

2)Нереалистичные, необоснованные предположения

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

 

Навигация

Предыдущая статья: ←

WordPress

Оставить свой комментарий

Пожалуйста, зарегистрируйтесь, чтобы комментировать.

Вконтакте
FaceBook
Обновления блога на Ваш e-mail

Введите Ваш email:

Яндекс.Метрика
Наверх